隨著AI、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等新興技術(shù)深刻改變著各行各業(yè)，數(shù)智化轉(zhuǎn)型正在成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新引擎，推動傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、培育戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和推進(jìn)數(shù)智經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新發(fā)展成為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的三大抓手。

“新興行業(yè)的發(fā)展對傳統(tǒng)行業(yè)轉(zhuǎn)型升級提出了新的要求，我們已從傳統(tǒng)制造轉(zhuǎn)型到先進(jìn)的數(shù)字制造，目前還在探索人形機(jī)器人零部件的智能生產(chǎn)?！痹谡憬悄苎b備股份有限公司董事長陳佳看來，此類平臺不僅能助力企業(yè)解決技術(shù)難題，還能從科研角度解決市場痛點。

從AI教學(xué)與實踐區(qū)到虛擬仿真實驗室，再到智能低碳精益道場等實訓(xùn)場地，創(chuàng)新工場為培養(yǎng)專業(yè)人才提供了多樣化的設(shè)施和空間。

“這是我們根據(jù)注塑件廠商需求打造的實驗室，主要是研發(fā)如何通過機(jī)械視覺技術(shù)實現(xiàn)柔性智能打磨，以便在多種應(yīng)用場景中實現(xiàn)人工替代并提升生成效率和質(zhì)量?！毕嚓P(guān)負(fù)責(zé)人向參觀者介紹道。

此外，創(chuàng)新工場聚焦產(chǎn)業(yè)實際需求，圍繞數(shù)字智能、智能制造、師資提升、企業(yè)實訓(xùn)四大板塊自主研發(fā)了超100門課程與實訓(xùn)項目；聚焦大數(shù)據(jù)分析、AI應(yīng)用、集成電路等7大前沿領(lǐng)域，與天津大學(xué)及多家合作企業(yè)聯(lián)合開發(fā)200余門專業(yè)課程，形成了覆蓋關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域的教學(xué)實踐矩陣。

今年，浙江省“新春第一會”提出，要在建設(shè)創(chuàng)新浙江、因地制宜發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力上取得新突破。在此背景下，如何深化兩創(chuàng)融合、建設(shè)可持續(xù)的創(chuàng)新浙江發(fā)展模式？

“數(shù)智化教育-科教-人才融合與協(xié)同是破題的關(guān)鍵?！苯?，在浙江紹興舉辦的浙江青年企業(yè)家-天津大學(xué)浙江國際創(chuàng)新設(shè)計與智造研究院交流會暨浙江省青年企業(yè)家創(chuàng)新實踐高級研修班上，加拿大工程院院士、天津大學(xué)浙江國際創(chuàng)新設(shè)計與智造研究院院長顧佩華表示。

據(jù)了解，創(chuàng)新工場致力于構(gòu)建以市場需求為導(dǎo)向的協(xié)同科技創(chuàng)新與人才培養(yǎng)體系，在打通企業(yè)需求與人才培養(yǎng)相匹配的“最后一公里”方面取得了一些成果。

眼下，這座協(xié)同創(chuàng)新的橋梁正持續(xù)為區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)勁動力：創(chuàng)新工場已累計吸納135位來自天津大學(xué)的研究生，其中30余名參與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)項目；為90余家企業(yè)提供技術(shù)培訓(xùn)，推動50余項科研成果落地轉(zhuǎn)化；在紹興地區(qū)累計孵化引進(jìn)科技企業(yè)超過30家，其中3家獲評浙江省科技型中小企業(yè)。

例如，在柔性智能打磨機(jī)器人實驗室，機(jī)器人正通過機(jī)械視覺系統(tǒng)完成高精度的打磨。機(jī)械臂靈活運(yùn)轉(zhuǎn)，精準(zhǔn)而穩(wěn)定的動作引人注目。

乐鱼欧洲杯网投中新網(wǎng)紹興3月21日電(藍(lán)伊旎)骨科機(jī)器人、康復(fù)機(jī)器人、顯微外科機(jī)器人......在位于浙江紹興的天津大學(xué)浙江國際創(chuàng)新設(shè)計與智造研究院(以下簡稱“天大創(chuàng)智院”)，越來越多的科研成果通過未來技術(shù)與創(chuàng)新工場從“書架”走向“貨架”。

“在數(shù)字化和智能化時代，數(shù)智人才將在推動經(jīng)濟(jì)和社會進(jìn)步中扮演更加重要的角色?！彼J(rèn)為，在沒有研究型高校的城市，地方研究院是整合多種創(chuàng)新資源要素的重要平臺，能在科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)合作、成果轉(zhuǎn)化、企業(yè)孵化和人才引育等方面服務(wù)地方創(chuàng)新發(fā)展。

當(dāng)前，中國經(jīng)濟(jì)正在經(jīng)歷從高速發(fā)展轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵時期，人口老齡化進(jìn)程的加速對單位勞動者效率的提升提出了新的要求，深入推進(jìn)科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新融合、加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力產(chǎn)業(yè)體系成為新的時代命題。

“人工智能還無法替代工程技術(shù)人才的好奇心、想象力與創(chuàng)造性，創(chuàng)新人才擁有把創(chuàng)造力轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實生產(chǎn)力的創(chuàng)新能力，我們不僅要培養(yǎng)這樣的人才，更要構(gòu)建起支撐他們實現(xiàn)價值的完整生態(tài)?！鳖櫯迦A表示。(完)

“工程教育具有長周期、計劃性和系統(tǒng)化的人才培養(yǎng)特點，而創(chuàng)新工場的培養(yǎng)體系則具有短周期、適應(yīng)性和市場化的特征。”顧佩華表示，應(yīng)發(fā)揮國家體制機(jī)制優(yōu)勢，集成兩個系統(tǒng)，構(gòu)建中國特色的卓越工程教育人才培養(yǎng)體系，建設(shè)世界先進(jìn)工程教育的中國模式。