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圍繞“精專業(yè)、懂技術(shù)、融文化”的國際化財(cái)經(jīng)應(yīng)用人才的培養(yǎng)目標(biāo)，湖南財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院與“一帶一路”暨金磚國家技能發(fā)展國際聯(lián)盟高校共同搭建數(shù)智財(cái)經(jīng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院綜合財(cái)務(wù)服務(wù)平臺，推進(jìn)學(xué)生的數(shù)智財(cái)經(jīng)國際化實(shí)踐能力提升。該平臺集教育、咨詢與服務(wù)于一體，依托全國工商聯(lián)人才交流服務(wù)中心，鏈接政府、行業(yè)委員會、企業(yè)，以共創(chuàng)國際化財(cái)經(jīng)類專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、開發(fā)國際化實(shí)踐課程等形成緊密連接的“產(chǎn)教融合發(fā)展共同體”。學(xué)生參與平臺真實(shí)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，為區(qū)域出海企業(yè)提供個(gè)性化的數(shù)字化轉(zhuǎn)型解決方案。以師生小組項(xiàng)目制運(yùn)營模式為基礎(chǔ)，校內(nèi)財(cái)務(wù)共享中心為參與“一帶一路”共建的中小企業(yè)提供財(cái)務(wù)共享服務(wù)和財(cái)務(wù)報(bào)表編制服務(wù)。通過國際化項(xiàng)目，學(xué)生實(shí)踐能力顯著提升，為國際財(cái)經(jīng)職業(yè)生涯累積寶貴經(jīng)驗(yàn)。通過引入國際標(biāo)準(zhǔn)、塑造國際化實(shí)踐平臺、產(chǎn)教融合共育等路徑，加強(qiáng)了財(cái)務(wù)管理、會計(jì)學(xué)相關(guān)專業(yè)的國際化建設(shè)。作為全球商科教育聯(lián)盟成員，學(xué)校積極對接國際標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)資格，將各類國際資格認(rèn)證融入人才培養(yǎng)方案，使學(xué)生既掌握中國企業(yè)財(cái)經(jīng)實(shí)踐知識，又具備國際財(cái)稅、會計(jì)及投融資能力，增強(qiáng)學(xué)生國際職業(yè)競爭力。

目前，開展“一帶一路”科技創(chuàng)新合作，已經(jīng)成為高質(zhì)量共建“一帶一路”的重要內(nèi)容。湖南財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院一方面針對“一帶一路”建設(shè)高等教育方面的需求，結(jié)合本校服務(wù)地方、服務(wù)企業(yè)的條件優(yōu)勢，以國際合作科研平臺和國際聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室等實(shí)體機(jī)構(gòu)為支點(diǎn)，參與“一帶一路”共建國家和地區(qū)的雙邊、多邊合作項(xiàng)目，如中國—巴基斯坦經(jīng)濟(jì)走廊、阿爾及利亞高速公路、波羅的海珍珠項(xiàng)目、緬甸密松大壩、尼日利亞贊格魯水電站、中國鐵建與沙特阿拉伯王國麥加薩法至穆戈達(dá)莎輕軌項(xiàng)目等海外重大基礎(chǔ)設(shè)施投資風(fēng)險(xiǎn)研究項(xiàng)目等，為我國海外重大基礎(chǔ)設(shè)施投資項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理提供了協(xié)助支持。另一方面鼓勵(lì)教師到“一帶一路”暨金磚國家技能發(fā)展國際聯(lián)盟數(shù)智財(cái)經(jīng)工作委員等機(jī)構(gòu)任職，甚至擔(dān)任高層次國際學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)職務(wù)，支持教師參與“一帶一路”相關(guān)國際學(xué)術(shù)會議，使他們獲得更多參與國際學(xué)術(shù)對話的機(jī)會，提高高校在“一帶一路”共建國家學(xué)術(shù)圈影響力，并將教師之間的合作拓展到院系兩級，形成輻射效應(yīng)，拓寬教師的國際視野和合作網(wǎng)絡(luò)，通過與“一帶一路”共建國家高校的科研教研全方位協(xié)同，提升了教師國際化教學(xué)能力。

湖南財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院作為“一帶一路”暨金磚國家技能發(fā)展國際聯(lián)盟數(shù)智財(cái)經(jīng)工作委員會普通高校分委會副主任單位，借助“中國—非洲經(jīng)貿(mào)博覽會”等對外交流機(jī)制，將“一帶一路”共建國家的部分財(cái)經(jīng)類院校、行業(yè)企業(yè)引入聯(lián)盟的國際云平臺，加強(qiáng)對共建國家會計(jì)準(zhǔn)則建設(shè)實(shí)施以及監(jiān)管等情況的系統(tǒng)研究及協(xié)調(diào)，增進(jìn)了解，分享經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮好會計(jì)作為通用商業(yè)語言的作用，為促進(jìn)貿(mào)易暢通和資金融通、推進(jìn)會計(jì)準(zhǔn)則國際趨同提供技術(shù)支撐。

欧宝竞技ob“一帶一路”共建國家眾多，投資建設(shè)項(xiàng)目數(shù)量龐大，需要各方協(xié)同處理的財(cái)經(jīng)問題復(fù)雜?，F(xiàn)階段具有國際視野的復(fù)合型財(cái)經(jīng)人才稀缺，高質(zhì)量共建“一帶一路”對高素質(zhì)國際化復(fù)合型財(cái)經(jīng)人才的需求日漸迫切。在當(dāng)前形勢下，商務(wù)部與湖南省人民政府定期舉辦的“中國—非洲經(jīng)貿(mào)博覽會”等對外交流平臺，不斷深化與“一帶一路”共建國家的教育交流合作，從人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、文化交流等方面著力提升教育國際化水平及服務(wù)共建“一帶一路”能力，為“一帶一路”建設(shè)的各個(gè)領(lǐng)域提供財(cái)經(jīng)人才支撐。

增強(qiáng)跨文化協(xié)同教育，助力學(xué)生融入中小企業(yè)國際化進(jìn)程。與東盟湖南商會、湖南國際商會合作，推出跨文化培訓(xùn)課程，覆蓋“一帶一路”共建國家市場分析、跨文化管理、國際貿(mào)易規(guī)則等關(guān)鍵領(lǐng)域。一方面，積極落實(shí)現(xiàn)有合作機(jī)制，發(fā)揮共建“一帶一路”國家已有教育合作平臺機(jī)制的重要作用，深化財(cái)經(jīng)人才培養(yǎng)國際合作程度；另一方面，籌建成立厚生國際教育學(xué)院成效合作機(jī)制，負(fù)責(zé)湖南財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院中外合作辦學(xué)及其他國際教育項(xiàng)目的運(yùn)行和管理。通過開設(shè)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目及國際學(xué)生漢語言進(jìn)修項(xiàng)目，招收來自美洲、非洲、歐洲、亞洲的“一帶一路”共建國家學(xué)生，推動(dòng)文化交流融合，增進(jìn)各國不同文化和財(cái)經(jīng)專業(yè)的相互理解、相互欣賞，共同形成專業(yè)、高效、有影響力的財(cái)經(jīng)文化品牌。

長期以來，會計(jì)準(zhǔn)則、會計(jì)人才以及會計(jì)監(jiān)管構(gòu)成的會計(jì)體系是推動(dòng)國際貿(mào)易與投資往來的重要基礎(chǔ)設(shè)施之一?！耙粠б宦贰惫步ㄔ诨A(chǔ)設(shè)施聯(lián)通、貿(mào)易暢通、資金融通等方面取得了豐碩成果，但“一帶一路”共建國家的制度各異，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平差異巨大，使用會計(jì)準(zhǔn)則超過10種，這種差異對共建國家區(qū)域內(nèi)的貿(mào)易暢通和資金融通形成了重大障礙，不利于實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展、包容發(fā)展目標(biāo)。因此，財(cái)政部提出“以會計(jì)基礎(chǔ)設(shè)施助推國家‘一帶一路’建設(shè)，采取有效措施克服會計(jì)體系的差異，推動(dòng)各國會計(jì)體系的互聯(lián)互通”。